Блогеров Югры приглашают рассказать о культуре народов Севера
Югорчан приглашают принять участие в медиаобразовательном блог-туре «В гостях у носителей языка», который проводит автономная некоммерческая организация «Ресурсный центр в сфере национальных отношений» при поддержке Федерального агентства по делам национальностей.
Медиаобразовательный блог-тур состоится в октябре 2023 года в Республике Коми.
Как сообщили организаторы, мероприятие направлено на популяризацию и продвижение родных языков народов России в молодежной среде.
В блог-туре могут принять участие молодые люди в возрасте от 18 до 35 лет, ведущие блоги или соцсети на родных языках. Подать заявку можно до 30 сентября на сайте ресурсного центра: Медиаобразовательный блог-тур «В гостях носителей языка» (Республика Коми) Ресурсный центр в сфере национальных отношений (xn----8sbnatxcctbeddbtj9c2e.xn--p1ai).
По итогам блог-тура участники проекта совместно создадут новые методы сохранения и продвижения родных языков, посты, видеоролики, а также и блог проекта «В гостях у носителей языка».
- Смотрите телеканал «Наши города» (22 кнопка).
- Подписывайтесь на «Наши города» в ВК, Telegram-канале.
- Участвуйте в еженедельных розыгрышах на Telegram-канале «Наши города».
Карантин в Покачах сняли
Перевод на дистанционное обучение всех школьников помог значительно снизить заболеваемость ОРВИ...
В Лангепасе выступил один из лучших пианистов Сибири Александр Мальцев
Концерт лауреата международных конкурсов прошёл в детской школе искусств...
В детском саду Когалыма состоялся праздник для мам
В детском саду «Берёзка» виновниц торжества чествовали стихами, танцами и подарками, сделанными маленькими руками...
Работа в Когалыме! ООО «Медиа-холдинг «Западная Сибирь»
В ТРК «Инфосервис+» требуется ЖУРНАЛИСТ!...
Андрей Ковальский: «В региональном бюджете предусмотрены все ключевые направления расходов, включая полное финансирование социальных обязательств, предоставление льгот и гарантий»
В Ханты-Мансийске состоялось очередное заседание Думы автономного округа - Югры, в рамках которого было рассмотрено......
