Девятиклассники когалымских школ проходят предварительную подготовку к череде экзаменационных испытаний, которые их ожидают в мае. Сейчас школьники отрабатывают пробные собеседования и экзамены под чутким руководством учителей и наставничеством психологов.

Пробные собеседования и экзамены проходят девятиклассники во всех образовательных учреждениях страны. Первые испытания в облегчённой версии провели в декабре, сейчас наступил период проверки знаний школьников с использованием технических средств. В шестой общеобразовательной Когалыма психологи и преподаватели подготовили ребят ко второму предварительному испытанию. Их проводили в максимально приближённых условиях.

«Если первое испытание мы проводили, скажем так, номинально - посмотреть психологическое состояние детей, определить их основные проблемы, то в этот раз пробный экзамен проводили уже с техническим оснащением. То есть нужно было, чтобы собеседники правильно сработали с техникой, чтобы хорошо дети могли чувствовать себя на экзамене и громко говорили в микрофон, чтобы потоковая запись была хорошо слышна. Естественно, поработали с психологами и техническими специалистами», - говорит заместитель директора школы № 6 Лилия Капитонова.

Также по расписанию в восьмой школе провели пробный экзамен по обществознанию. При входе в кабинет каждый ученик предъявил паспорт, сдал гаджет, получил пакет документов для заполнения и решения заданий. Все действия направлены на отработку навыков, которые пригодятся девятиклассникам в дальнейшем.

«Эти пробные экзамены хороши тем, что ребята погружаются в атмосферу реального экзамена. Они приходят с паспортами, у них такой же регламент работы, как на настоящем экзамене, а самое главное, они ещё раз проигрывают, как заполняются бланки. Потом мы работаем с ошибками. Конечно, они рассматривают, прорабатывают контрольно-измерительные материалы по тому или другому предмету. Я считаю, что это очень полезная практика, и отказываться от неё ни в коем случае нельзя. Пробные экзамены даже в стенах родной школы показывают, насколько сильно ребята волнуются. Я думаю, что, когда они пойдут в мае на настоящий экзамен, у них не будет такого нервного состояния», - отмечает заместитель директора школы № 8 Светлана Эскаева.

Пробные собеседования и экзамены помогают настроить ребят правильно прежде всего психологически, а затем уже сделать работу над ошибками. Школьные психологи проводят подготовительную работу с учениками и родителями.

«Я всегда говорю родителям, чтобы они сами не волновались, потому что тревога самих родителей переходит детям. Наоборот, нужно настраиваться на положительное, поддерживать своего ребёнка, говорить ему, что у него всё получится, что он молодец, что сдаст экзамены, получит аттестат и воплотит в жизнь все свои планы!» - подчёркивает педагог-психолог школы № 6 Ольга Зайкова.

В своих силах девятиклассники уверены. Благодаря планомерной работе учителей и психологов школьники вырабатывают способы борьбы с волнением.

«С психологической стороны волновался так же, как и на первом экзамене, но зашёл в аудиторию, и моментально отпустило. Учителя помогают, настраивают. Думаю, всё сдал, настрой боевой!» - сказал ученик школы № 6 Савелий Жуков.

«Для меня достаточно представить, что передо мной сидит какой-то другой человек, может, подруга моя или какой-то знакомый, и мне так становится легче», - поделилась ученица школы № 6 Елизавета Мардисламова.

«Пробники - это именно то правильное решение, которое помогает школьникам понять, что ОГЭ не что-то страшное, а что-то весьма посильное, и это просто этап в жизни, который каждый должен пройти. Просто надо как бы сложить вот эту всю информацию себе в коробочку для будущего, для будущей реализации своих желаний и целей», - говорит ученица школы № 8 Мария Калика.

Цели у девятиклассников амбициозные, ведь впереди предстоит первый серьёзный экзамен. Он состоится уже 12 февраля. Пока ребята могут в стенах родной школы подтянуть необходимые знания и психологически настроиться на предстоящие испытания.