С этого учебного года в школьную программу добавились новые предметы. Теперь вместо ОБЖ ребята изучают «Основы безопасности и защиты Родины». В рамках внеурочной деятельности мальчишки и девчонки учатся семьеведению. А вот привычная многим «Технология» переименована в «Труд», который предусматривает разные модули обучения.

У семиклассников шестой урайской школы - необычный урок труда. Ребята изучают робототехнические наборы и пытаются сконструировать свои первые модели. Антону Штанько удаётся смастерить грузоподъёмник. Робототехникой мальчик увлёкся ещё во втором классе. Его лучшие модели - боевая машина на гусеничном ходу и механическая рука. Мечтает создать большой функциональный танк.

«Сам процесс сборки очень нравится, да и обычно с такими конструкторами развивается фантазия у детей. Это увлекательно и интересно довольно-таки», - рассказывает ученик 7 класса школы № 6 Антон Штанько.

Если раньше изучать робототехнику можно было только на специальных кружках, то теперь создавать свои необычные модели ребята смогут прямо на уроках.

«Мы с ребятами знакомимся с конструктором, изучаем методы соединения деталей, смотрим программирование сервопривода, изучаем уже на собранном роботе траекторию движения роботов. В дальнейшем мы будем совершенствовать конструкцию наших роботов, будем добавлять новые функции, работать с датчиками. На основе датчиков роботы будут выстраивать свою траекторию движения. Попробуем даже использовать камеры!» - поделился заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 6 Фаргиз Кирамов.

Такие возможности подрастающему поколению даёт новый предмет «Труд», который введён в школах с этого учебного года. Ранее он назывался «Технология» и подразумевал обучение лишь нескольким направлениям. Теперь мальчики 5-9-х классов смогут не только изучать столярное дело, а девочки постигать азы кройки, шитья и кулинарного искусства, но и осваивать компьютерную графику, черчение и 3D-моделирование.

«Традиционно урок технологии проходил с применением каких-то конструкционных материалов. В основном это древесина, металлы. На сегодняшний день программа меняется, направление идёт в сторону аддитивных технологий. Сейчас у нас медицина, производство машин используют аддитивные технологии. Это роботы, это программирование и установки. Необходимость возникла из производства», - комментирует заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 6 Фаргиз Кирамов.

Сами ребята такими изменениями довольны. Считают, что занятия станут полезными для всех. В числе особенностей нового предмета не только акцент на практическую деятельность и приобретение навыков работы с различными материалами, но и знакомство с профессиями.

«В каждом разделе у нас теперь есть мир профессий. Ведь ребёнок должен быть всесторонне развитым, а мир профессий очень многообразен! И перед каждым ребёнком стоит этот выбор в будущем. В данный момент на уроке мы изучали профессию дизайнера одежды - девочки создавали школьную форму», - говорит учитель труда школы № 6 Наталья Грабовская.

С этого учебного года в школьную программу добавились и другие предметы. Теперь вместо ОБЖ ребята изучают «Основы безопасности и защиты Родины». А в рамках внеурочной деятельности мальчишки и девчонки учатся семьеведению.