Ресурсный класс - инвестиция в будущее детей с аутизмом!
Новости»Образование»14 октября 2025 г
В седьмой школе Когалыма работает ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра
Когалым обладает большим потенциалом для развития инновационных и социальных проектов, например, таких как ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра, который уже приносит первые впечатляющие результаты. Один из первоклассников - Богдан Зеленков, который всего месяц назад начал обучение в школе, теперь готовится к выступлению на окружном конкурсе чтецов.
Богдан Зеленков - мальчик с лучезарной улыбкой и решительным взглядом. Всего месяц назад он стал одним из первых учеников ресурсного класса, который работает на базе седьмой школы Когалыма, - уникального пространства, где дети с расстройством аутистического спектра учатся жить в большом мире, а мир учится понимать их. История Богдана - это история преодоления, которая началась много лет назад в стенах его собственного дома.
«О том, что у Богдана аутизм, мы узнали, когда ему был год и один месяц. Мы начали замечать, что что-то идёт не так. Нас стало смущать, что ребёнок не отзывается на имя, проводит, так скажем, стимуляцию, вращает предметы, затем у него пропал лепет», - вспоминает мать Богдана Анастасия Зеленкова.
Слабый зрительный контакт, манипулирование с неигровыми предметами - всё это симптомы, характерные признаки РАС, требующие особого подхода к обучению и социализации. Именно такую среду и призван создать ресурсный класс. И всего за месяц Богдан показывает удивительные успехи. Следующий шаг в его социализации кажется невероятным: мальчик готовится к участию в окружном конкурсе чтецов «ПРОчитай».
«Мы участвуем в окружном конкурсе чтецов «ПРОчитай». Конкурс на общих основаниях, Богдан сам изъявил желание в нём поучаствовать. И мы, как педагоги, поддержали его инициативу», - сказала тьютор ресурсного класса школы № 7 Айнура Исмаилова.
Сама фраза «изъявил желание» - это уже победа. Для ребёнка, который когда-то не откликался на собственное имя, публично проявить инициативу - большой шаг. Подготовка к конкурсу стала общим делом: упорные репетиции в классе и трогательная поддержка дома.
«Мы верим, что у Богдана получится проявить свои умения, навыки в этом конкурсе. Он отлично справляется со своими задачами и прекрасно читает стихотворения! Мы с ним не раз репетировали, а мама Богдана очень хорошо нам в этом помогала», - добавила Айнура Исмаилова.
Сейчас Богдан усердно репетирует. И в его исполнении стихотворение обретает особый, глубокий смысл.
Строчки из стихотворения Андрея Семёновича Тарханова «После грозы» словно метафора его собственной истории. «После грозы присмирели» - это сложный период диагноза и поиска своего пути. А «Радуга, что в небе цвела» - это его личная победа, яркая и многоцветная, которую он сам для себя открыл. Победа, имя которой - новый мир, полный возможностей и понимания!
Отмена
Распечатать
Когалым обладает большим потенциалом для развития инновационных и социальных проектов, например, таких как ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра, который уже приносит первые впечатляющие результаты. Один из первоклассников - Богдан Зеленков, который всего месяц назад начал обучение в школе, теперь готовится к выступлению на окружном конкурсе чтецов.
Богдан Зеленков - мальчик с лучезарной улыбкой и решительным взглядом. Всего месяц назад он стал одним из первых учеников ресурсного класса, который работает на базе седьмой школы Когалыма, - уникального пространства, где дети с расстройством аутистического спектра учатся жить в большом мире, а мир учится понимать их. История Богдана - это история преодоления, которая началась много лет назад в стенах его собственного дома.
«О том, что у Богдана аутизм, мы узнали, когда ему был год и один месяц. Мы начали замечать, что что-то идёт не так. Нас стало смущать, что ребёнок не отзывается на имя, проводит, так скажем, стимуляцию, вращает предметы, затем у него пропал лепет», - вспоминает мать Богдана Анастасия Зеленкова.
Слабый зрительный контакт, манипулирование с неигровыми предметами - всё это симптомы, характерные признаки РАС, требующие особого подхода к обучению и социализации. Именно такую среду и призван создать ресурсный класс. И всего за месяц Богдан показывает удивительные успехи. Следующий шаг в его социализации кажется невероятным: мальчик готовится к участию в окружном конкурсе чтецов «ПРОчитай».
«Мы участвуем в окружном конкурсе чтецов «ПРОчитай». Конкурс на общих основаниях, Богдан сам изъявил желание в нём поучаствовать. И мы, как педагоги, поддержали его инициативу», - сказала тьютор ресурсного класса школы № 7 Айнура Исмаилова.
Сама фраза «изъявил желание» - это уже победа. Для ребёнка, который когда-то не откликался на собственное имя, публично проявить инициативу - большой шаг. Подготовка к конкурсу стала общим делом: упорные репетиции в классе и трогательная поддержка дома.
«Мы верим, что у Богдана получится проявить свои умения, навыки в этом конкурсе. Он отлично справляется со своими задачами и прекрасно читает стихотворения! Мы с ним не раз репетировали, а мама Богдана очень хорошо нам в этом помогала», - добавила Айнура Исмаилова.
Сейчас Богдан усердно репетирует. И в его исполнении стихотворение обретает особый, глубокий смысл.