Образование в России: выбор школы и расходы
Исследование выявило предпочтения родителей в России
В России большинство родителей (52%) выбирают для своих детей обычные государственные школы. Согласно исследованию, проведенному экспертами «Выберу.ру», 18% семей предпочитают частные школы, предлагающие индивидуальный подход к обучению.
Онлайн-обучение выбирают 13% родителей, а школы-пансионы, где дети проживают в течение недели, – 5%. Стоимость полного пансиона в среднем по России составляет от 30 до 60 тысяч рублей в месяц, но в элитных школах может достигать 200 тысяч рублей. Частные школы в регионах обходятся в сумму от 30 до 50 тысяч рублей в месяц, а в Москве – от 80 до 150 тысяч.
В государственных школах Москвы, Санкт-Петербурга и других крупных городов большинство родителей (55%) тратят до 15 тысяч рублей в месяц на школьные материалы, учебники, кружки, секции, дополнительные занятия и участие в мероприятиях. 28% родителей расходуют от 15 до 20 тысяч рублей, а 17% – более 20 тысяч рублей в месяц.
В регионах почти 60% родителей тратят на школьные нужды до пяти тысяч рублей в месяц. 27% указывают сумму от 5 до 10 тысяч рублей, а 15% готовы выложить больше десяти тысяч.
- Смотрите телеканал «Наши города» (22 кнопка).
- Подписывайтесь на «Наши города» в ВК, Telegram-канале.
- Участвуйте в еженедельных розыгрышах на Telegram-канале «Наши города».
Приёмка школ к новому учебному году
В Когалыме завершилась кампания по подготовке образовательных учреждений к новому учебному году...

Каким было ваше лето?
Каким было лето у жителей самого малого города Югры?...

Депутат Тюменской областной думы Инна Лосева проведёт приём граждан в Когалыме
4 сентября депутат Тюменской областной думы Инна Лосева проведёт приём граждан в Когалыме...

Что ждёт водителей с 1 сентября?
С 1 сентября 2025 года в России вступает в силу закон, повышающий большинство госпошлин для...

Гаджеты или спорт? В Урае нашли компромисс!
Педагоги комплексного центра Урая принимают участие в конкурсе социальных и культурных проектов ЛУКОЙЛа с инициативой...
